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职业生涯规划
时间: 2015-6-19 15:34:10    来源:   浏览: 1858



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职业生涯规划简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合的分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标作出行之有效的安排。

根据西方国家职业教育的经验,加强职业生涯规划指导工作意义重大,它有利于学生实现就业理想,有利于学生更好地适应社会的实际需求,也有利于学生在校期间的学习。我国传统的教育模式是,幼儿园是“服从教育”,小学和中学是“应试教育”,大学是“精英教育”。高校虽说以专业教育为主,但也着重强调学习,学有所成才能谈论职业,职业对学生来说比较“遥远”。大学生往往因为缺乏具体的职业思想指导,未能根据自身的条件和社会条件合理地进行职业生涯规划和设计,有的走入了各种盲从的误区,在就业中随大流;有的虽然有目标,但缺乏具体的实现措施,没有作好适应职业的准备,逐渐丧失信心,有的甚至到了毕业仍不知出校后何去何从,致使毕业生在求职中的种种思想问题和困惑。因此,加强有计划的、系统的就业指导工作,能帮助他们从自身条件到社会条件进行综合考虑,引导他们正确选择职业目标,设计符合个人实际又适合社会发展趋势的合理的职业生涯规划,使学生有更好的人生态度迎接新的生活,并结合自己的实际更好地追求新知,为实现其自身人生价值奠定良好的基础。

就业指导课程的设置应以职业生涯规划为核心,在现有的就业指导课程的基础上引人职业生涯规划理念,。可以根据职业生涯规划理论中不同年龄段的生涯发展特点进行,针对不同年级学生的不同特点选择性地开设包括个人探索、职业探索、就业形势和政策、职业素质塑造、成功校友经验分享、职业体验等内容的课程学习,同时可以根据学生的需求增设“职业能力拓展训练”,“精品职业指导讲座”和“职业测评职业咨询”等特色讲座,为大学生职业生涯规划提供立体式的服务,强化大学生培养职业生涯规划意识,学会合理地规划未来的职业。

心理咨询和指导

近年来,大学生因职业选择引发的心理问题和心理障碍有逐年上升的趋势,据有关调查已跃居大学生心理障碍的第4位。针对目前毕业生在就业过程中出现的各种心理问题和心理障碍,高校应广泛开展心理辅导,加强对毕业生心理的个案研究、指导和心理辅导,解决毕业生在择业中表现出来的因就业心理不成熟造成的就业期望值过高、追潮流、报冷门、择业标准不现实或遇到困难就紧张、焦虑、恐惧、自卑等不良心理状态。教育毕业生及时就业,树立再创业意识,更新就业观念,树立起自信心。

提供信息服务及就业政策指导

即将毕业的大学生,最关心、最需要的是用人单位的需求信息。高等院校就业指导工作面临的一个重要任务,就是必须加大有效信息收集力度,为毕业生提供更多、更有效的需求信息,并进一步扩大与用人单位的合作,拓宽毕业生的就业渠道。毕业生就业推荐是整个毕业生就业工作的重点,为有效地构建毕业生招聘求职平台,高校除日常毕业生的专场招聘会外,还应举办毕业生供需见面会,举办校企人才供需洽谈会,同时在企业建立实习基地或订单式培养人才,并且加速推进建设网上毕业生就业市场,加大信息收集力度。加强就业工作宣传力度,树立学校良好的社会形象。做好毕业生就业信息网的宣传、推介、培训和使用工作是地评价自己,了解社会,为自己制定合理的择业标准和职业设计。组织毕业生及时上网注册,认真维护毕业生个人信息,确保用人单位和毕业生网上签约顺利进行。

就业工作是高校当前的重要任务,是关系到高校生存和发展的根本。就业指导是高等院校推进素质教育、提高就业力的重要途径,高等院校应充分认识就业指导在高等教育发展过程中的重要作用,通过科学系统的就业指导,结合学校德育、专业教学,提高毕业生的就业能力和竞争力。



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